questionnaire.tex 2.03 KB
Newer Older
Louis Paternault's avatar
Louis Paternault committed
1
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
2
% Copyright 2019 Louis Paternault --- http://snt.ababsurdo.fr
Louis Paternault's avatar
Louis Paternault committed
3
4
5
6
7
%
% Publié sous licence Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0)
% http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fr
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

8
9
10
% Pour compiler :
%$ lualatex $basename

Louis Paternault's avatar
Louis Paternault committed
11
12
13
14
\documentclass[12pt]{article}

\usepackage{textcomp}
\usepackage{fontspec}
15
\usepackage[french]{babel}
Louis Paternault's avatar
Louis Paternault committed
16
17
18
19
20
21
22
23
24
\usepackage[a5paper, margin=1cm]{geometry}

\pagestyle{empty}
\setlength{\parindent}{0pt}

\title{(Cyber-)harcèlement\\Questionnaire}
\date{}
\author{}

25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
\usepackage{hyperref}
\hypersetup{
  unicode=true,
  urlcolor=cyan,
  pdfauthor={Louis Paternault},
  pdfproducer={© Louis Paternault — CC-BY-SA-4.0 — http://snt.ababsurdo.fr},
  hidelinks,
}

% Inspiré du "Cahier d’activités - Secondaire : Outils et séquences pédagogiques*
% https://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/ressources/cahier-dactivites-second-degre-outils-et-sequences-pedagogiques/

Louis Paternault's avatar
Louis Paternault committed
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
\begin{document}

\maketitle
\thispagestyle{empty}

\begin{enumerate}
  \item Quels sont les personnages ou groupes de personnages présents dans le film ?
  \item Pourquoi peut-on parler de harcèlement pour cet élève ?
  \item Qu'est-ce qui peut empêcher la victime de se défendre ? Que peut ressentir la victime ?
  \item Quelles autres formes de harcèlement connaissez-vous ?
  \item Quelles sont les spécificités du cyber-harcèlement ? Pourquoi peut-on dire que l'utilisation des multimédias facilite et accentue le phénomène de harcèlement ?
  \item A-t-on le droit de prendre une photo d'un camarade et de la diffuser sur les réseaux sociaux ? A-t-on le droit de diffuser une photo d'un camarade sans son accord ?
  \item Pourquoi est-il difficile, en tant que témoin, d'agir ? En quoi la réaction du témoin change-t-elle la situation ?
  \item Que peuvent faire les différents acteurs pour arrêter cette situation de harcèlement ?
\end{enumerate}

\end{document}